Einstieg in die Pneumatik für MINT-Lehrkräfte – mit gestuftem Feedback

Beschreibung

Im Rahmen dieser interdisziplinären Fortbildung, lernen allgemeinbildende Lehrkräfte der verschiedenen MINT-Fächer Anknüpfungspunkte zwischen dem technischen Themenbereich der Steuerungstechnik an Ihr MINT-Fach kennen. Die Blended-Learning Fortbildung beginnt mit Selbstlernphasen, in denen verschiedene Learning-Nuggets eingesetzt werden und geht anschließend über in einen Präsenzteil, bei dem über das Teilgebiet der Pneumatik ganz praktische Erfahrungen gesammelt werden können. An Pneumatik-Lernstationen und einer Software zur Entwicklung von Pneumatik-Schaltplänen, wird sich der Thematik explorativ angenähert. Darüber hinaus wird eine AR-Anwendung zur Unterstützung der Lernenden bei der Entwicklung von Schaltungen an der Pneumatik-Lernstation eingesetzt. Anhand dieser digitalen Unterstützungsangebote wird das Thema lernwirksames Feedback adressiert. Im Nachgang an den Präsenzteil der Fortbildung, werden weiterführende Materialien in diesem OLAT-Kurs bereitgestellt. Die Teilnehmenden erhalten die Gelegenheit eigene Aufgabenstellungen zur Integration der Steuerungstechnik in den MINT-Unterricht zu entwickeln und in diesem Kurs hochzuladen und hierzu ein Feedback zu erhalten.

Technische Voraussetzungen

Rechner mit Internetzugang für digitale Selbstlern-Anteile der Blended-Learning Fortbildung

Kontakt

Rheinland-Pfälzische Technische Universität
Kaiserslautern-Landau
Standort Kaiserslautern | Gebäude 49
Gottlieb-Daimler Straße 49
67663 Kaiserslautern

Die Fortbildung wird von Pia Schäfer geleitet (wissenschaftliche Mitarbeiterin der AG Fachdidaktik in der Technik an der RPTU Kaiserslautern-Landau, bei Prof. Leo van Waveren)