Um 10:00 begann der KI-Fachtag im Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen. Eingestiegen wurde mit einem Grußwort von Vertreter:innen des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung, der Universität Tübingen und des IWM, bevor die ersten Vorträge zu den Themen KI-Transformation in Unternehmen und rechtliche Fragen und Datenschutz gehalten wurden. Neben weiteren Impulsvorträgen, stellten sich verschiedene Projekte auf dem “Markt der Möglichkeiten” vor. Das Verbundprojekt MINT-ProNeD Tübingen nutzte, gemeinsam mit dem Teilprojekt des IWMs die Chance um mit Lehrkräften aus der Praxis direkt in Kontakt zu treten. Am Stand des Verbundprojekts konnten Lehrerinnen und Lehrer mehr über die Angebote und Fortbildungen am Standort Tübingen erfahren und sich aktiv am Dialog zwischen Praxis und Forschung beteiligen. So entstand ein Austausch rund um das Thema Digitalisierung und didaktische Einsatzmöglichkeiten von Technologien in den Schulen und wie anhand innovativer Technologien die Gestaltung eines adaptiven und prozessorientierten MINT-Unterrichts gefördert werden kann.