“Daten und Zufall” für alle: Passgenau mit digitalen Werkzeugen unterrichten

Ziel der Veranstaltung

Die Lehrkräfte entwickeln lernförderliche Aufgaben zu “Daten und Zufall”. Sie erhalten Unterstützung, passgenau auf heterogene Lernvoraussetzungen zu reagieren. Durch den reflektierten Einsatz digitaler Werkzeuge soll ein effektiver Mathematikunterricht unterstützt werden.

Inhalt

Zur Leitidee “Daten und Zufall” erhalten die Teilnehmenden Unterrichtsmaterialien und didaktische Anregungen zur digital gestützten Umsetzung in verschiedenen Klassenstufen. Es wird erarbeitet, wie damit Grundvorstellungen aufgebaut und zu erwartende Fehlvorstellungen diagnostiziert werden können. Im Mittelpunkt steht dabei, wie der Unterricht an unterschiedliche Lernvoraussetzungen angepasst und das Mathematiklernen mit digitalen Werkzeugen themenspezifisch unterstützt werden kann. Ein zentrales Qualitätsmerkmal unserer Fortbildungen ist,
dass sie forschungsbasiert und gemeinsam mit Lehrkräften und Fachberaterinnen und Fachberatern erprobt wurden und fortwährend weiterentwickelt werden.

Inhaltsschwerpunkte

Didaktik / Methodik, Digitalisierung / Medienkompetenz, Heterogenität

Hinweis zur Teilnahme

Bitte bringen Sie, falls vorhanden, Ihren Laptop mit einem Tabellenkalkulationsprogramm (z. B. Excel oder ein vergleichbares Programm) mit. Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Bei Bedarf können Leihgeräte gestellt werden. Nehmen Sie hierzu bitte Kontakt mit der Lehrgangsleitung auf.

Es ist Aufgabe der Schulleitung bei Nachmittagsveranstaltungen, den teilnehmenden Lehrkräften ausreichend Zeit für Mittagspause und Anfahrt zu ermöglichen. Genehmigungen von Fortbildungsmaßnahmen durch die Schulleitung unterliegen gemäß § 75 Abs. 4 Nr. 10 LPVG der Beteiligung des örtlichen Personalrats. Informationen über die Barrierefreiheit einer Veranstaltung erfragen Sie bitte beim jeweiligen Veranstalter.

Meldeschluss

26.09.2024
In Kooperation mit Heidelberg School of Education, Bergheimer Straße 104, 69115 Heidelberg